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布丁拿着一本《唐語速成手冊》。
這讓唐起很詫異:
「你的唐語,已經講得很好了,還用得着學這種手把手的教材嗎?」
「我的唐語,只是停留在口語上,至於字面上的意思,還不能理解透徹。」
布丁說着,又拿出一本《通用語速成手冊》,遞給了唐起:
「這是我媽咪讓我送給你的,還讓我教你通用語。」
……讓你教我?
唐起一愣,接過《通用語速成手冊》,隱隱揣摩到了點什麼。
關於通用語,唐起是能看懂、聽懂的,這是因為他在讀研時,以及搞科研的時候,必須要翻閱西方學術論文,被逼得學懂的。
所以,他不是不會,也不是不懂,只是口語說不好而已。
布丁的媽媽,出生在唐國,並且是一名基因專家,肯定知道在唐國大凡搞科研的,都懂得通用語,卻還是送他這麼一本學習教材,肯定是另有他意了。
「我們可以互換角色,你教我唐語,我教你通用語。」
布丁建議道。
「好吧。」
唐起答應了。
「媽咪給我劃好了今天的學習內容,是第18頁第3段。學習以下五個字的拼音,和三個韻母……」
布丁一邊說,一邊翻開了《唐語速成手冊》第18頁。
……學就學,竟然還跳着學?
唐起有些納悶,把手上那本《通用語速成手冊》,也翻開到第18頁上。
目光落在第3段上,根據布丁念的那五個字的拼音,和三個韻母,唐起突然眼睛一亮——
五個字的聲母,在這本《通用語速成手冊》第18頁上,在第3段里,代表了五個單詞。
而三個韻母的開頭字母,也代表了三個單詞。
八個單詞串成一句話,整出來的意思是:用這辦法每天傳送信息。
……明白了!
唐起衝着布丁意味深長地笑了一下。
而布丁,卻是一臉懵的表情。
……
接下來的幾天,唐起通過這種特殊的通道,從麗絲兒那裏獲得了這樣的信息:
這個研究所,是六大財團在背後出資支持。
研究所的負責人叫威廉——就是那個滿臉鬍鬚的中年男人。
這是一個專門用來研究人類潛能的機構,有軍方支持,並將研究成果應用在軍人身上。
由於這種信息通道,交流起來異常緩慢,一問一答就需要兩天時間,導致唐起獲取的信息很有限。
不過,這種信息通道雖然不怎麼高明,但用來對付到處隱藏起來的監控,卻是勉強過得去。
四天過去後,滿臉鬍鬚的威廉走進了唐起的病號房:
「抽了一天的時間,大概算了下——」
他拿出十幾張草稿紙,上面都寫滿了公式,放在唐起的面前:
「應該沒有錯,原理是借用了色溫,算出了一個臨界反應值。」
正躺在床上的唐起,看到這十幾張草稿紙,以及上面分解過程,眼睛不由得瞪得大大的——
簡直難以相信!
……一個搞基因的傢伙,竟然把變色場的方程給解出來了?
天啊!
唐起可是絞盡腦汁算過好幾天,也變着法地套用了不下十幾種解法,更花上不少時間苦思悶想過十幾次,都無法將韋卡龍的後半個解,給解出來。
結果,眼前這個中年男人,竟然只是抽了一天的時間,就給解出來了?